82.来的都给我擦G净！

也是她们窥探真相的第一个入口。

档案室的门虚掩着。

里面是一排排高大的铁皮柜，宁繁推算了一下时间，那个连环案发生在十年前，那时候监控还是稀缺资源，也就是2005年左右。

那一年，王佳音应该只有七岁，正在读小学一年级。

她走到标注着“2003-2005”那个区域，戴上手套，在一堆泛h的文件里快速翻找。

“找到了。”

内容未完，下一页继续阅读 宁繁cH0U出一本深蓝sE的册子——《特殊学生心理成长g预记录》。

姜瑜凑过来，光束打在那本册子上，好奇又害怕：“这是什么？你要找的竞赛书长这样？”

“这是关于‘人心’的竞赛题。”宁繁淡淡地说着，翻开了第一页。

照片上的王佳音才七八岁，穿着整洁的校服，长得很清秀，像个洋娃娃，但那双眼睛……

那眼神太静了，静得不像个活人，倒像是在橱窗里摆放了太久的假人。

宁繁的视线落在下方的评语上：【评语：该生智商极高测得148，逻辑思维能力远超同龄人。但在“房树人”绘画测试中，表现出极度的情感隔离。他画的房子没有门窗，画的人没有五官。】

宁繁继续往后翻，手指在某一页停住。

这是一份2005年11月的班主任观察日志，字迹有些潦草，似乎记录者当时处于一种困惑和不安的状态：

【11月3日，生物角。班里饲养的兔子Si了。其他孩子都在哭，只有王佳音很冷静。他没有悲伤，反而表现出一种……类似“兴奋”的好奇。】

【他向我要了剪刀和针线包。他说兔子并没有Si，只是“坏掉了”，像他的破布熊一样，里面的棉花乱了，只要整理一下，再缝起来就好了。】

内容未完，下一页继续阅读 【当我试图制止时，他已经划开了兔子的肚子。他并没有像其他顽童那样，反而……神情专注得像是在进行手术缝合。】

【备注：家长李nV士赶到学校时，脸sE苍白得吓人。她没有责骂孩子，只是蹲在地上，一边流着眼泪，一边颤抖着手替孩子擦去手上的血迹，不停地向老师和同学鞠躬道歉。她说：“对不起，真的对不起……这孩子只是太崇拜我了，他想学我做手术救人，他不懂……他真的不懂……”】

就在这时，一张泛h的图画纸从记录本的夹层里滑落。

宁繁捡起那张画。

画风并不Y暗，甚至用sE很温暖。

画上是一个穿着白大褂的nV人，正拿着针线在缝合一个躺在床上的人偶。nV人头上顶着金sE的光环，像个天使。

而旁边站着一个小小的男孩，手里也拿着针，脚下是一堆肚子上血淋淋的兔子。

画的背面，写着一行稚nEnG、工整，充满童真的铅笔字：

“我想像妈妈一样。妈妈说，只要缝好了，大家就都会笑，就不会痛了。”

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